|
1997:123 |
Fjällström, Monica: Konsumentkunskap: kan man med aktivt undersökande konsumentundervisning ge elever ökade kunskaper i sin roll som konsumenter?
|
|
1997:122 |
Pettersson, Bodil: Barns självkänsla: kan man förbättra den med hjälp av gruppstärkande aktiviteter?
|
|
1997:121 |
Ahlqvist, Kjell: DAMP: ett försök att arbeta med barns attityder
|
|
1997:120 |
Lindström, Pia: Kritisk granskning av text och bild med dagstidningen som läromedel: ett försök att med dagstidningens hjälp lära eleverna i en årskurs 5 i Luleå kommun att bli kritiska dagstidningsläsare
|
|
1997:119 |
Ceder, Johanna: Måla med "fel" hand: ett försök i åk 5 att få eleverna att måla mera uttrycksfulla bilder
|
|
1997:118 |
Landström, Pernilla: Drama och skrivning: rollspel som stoffsamlingsmetod vid skrivningav berättelser
|
|
1997:117 |
Ericson, Carina: Miljömedvetande: en undersökning för att se om man kan öka barns miljömedvetenhet genom ett undersökande arbetssätt
|
|
1997:116 |
Castell, Agneta: Ett temainriktat arbetssätt i grundskolan: vad tycker eleverna om det?
|
|
1997:115 |
Johansson, Anna-Karin: Talövningar på mellanstadiet
|
|
1997:114 |
Jakobsson, Ulf: Naturen som läromedel: ett försök att se om elever är motiverade i skolarbetet när naturen används som en källa för lärande
|
|
1997:113 |
Eklund, Jenny: Pippi på Nya Zeeland: ett sätt att använda ämnet bild i skriftspråksundervisningen
|
|
1997:112 |
Eklund, Anna-Kari: Aktiv geografi: ett arbetssätt att påverka elevers lärande och arbetsglädje
|
|
1997:111 |
Höggren, Micael: Mobbning: att åtgärda ett allvarligt problem
|
|
1997:110 |
Johansson, Ann-Marie: Dagboken i skolan: ett sätt för eleverna att utveckla sin reflektiva förmåga?
|
|
1997:109 |
Hortlund, Tommy: Tvärgrupp - elevaktiv redovisningsmetod: en studie om tvärgrupp som redovisningsmetod medför att eleverna blir aktiva deltagare
|
|
1997:108 |
Lundqvist, Viveca: Ett konkret och laborativt arbetssätt inom närområdets geologi: ett försök attväcka barns intresse, förståelse och lust att lära
|
|
1997:107 |
Brännmark, Kurt: Intensivläsning: ett försök att öka läskunnigheten hos elever i årskurs 2
|
|
1997:106 |
Kärnä, Arja: Aktiv tvåspråkighet i blandade språkgrupper: ett utvecklingsarbete på Språkskolan i Haparanda
|
|
1997:105 |
Dissanayake, Marie: Motivation i klassrummet: ökar elevers motivation i inlärningsprocessen genom delaktighet, inflytande och ansvar
|
|
1997:104 |
Landström, Maria: Varierat arbetssätt i engelska: ett försök att nå elevaktivitet
|
|
1997:103 |
Rosendahl, Ulla: Språket och matematiken: en undersökning om språkförståelsens betydelse för den grundläggande inlärningen av talbegreppet
|
|
1997:102 |
Johansson, Eva: Matematikens användning i vardagen
|
|
1997:101 |
Andersson, Jenny: Nybörjarundervisning i svenska för ryska elever: en studie över kortvarig och intensiv undervisning i svenska i Murmansk årskurs 6
|
|
1997:100 |
Hedlund, Johan: Kemiexperiment i skolan kopplade till risker i hemmet
|
|
1997:099 |
Deleryd, Susanna: Äventyrsorientering i historia: ett komplement i undervisningen för att skapa mer motiverade elever
|
|
1997:098 |
Gedlund, Håkan: Geometri: en studie om area, omkrets och volym
|
|
1997:097 |
Eriksson, Karolina: Att öka elevernas intresse för engelska med hjälp av de fem sinnena
|
|
1997:096 |
Jakobsson, Daniel: Konstruktivistiskt arbetssätt inom naturkunskapen
|
|
1997:095 |
Engren, Mikael: Motiverade vikingar: ett försök att göra eleverna motiverade genomatt integrera rörelse och drama i historieundervisningen
|
|
1997:094 |
Lind, Carin: Lässtimulans: en studie av skönlitteraturens betydelse för ökad läslust
|
|
1997:093 |
Sandberg, Sarah: Drama i historieundervisningen: ett elevaktivt arbetssätt
|
|
1997:092 |
Eldståhl, Catharina: Lustfylld matematik: ett försök att genom spel och lek öka barns motivation och förståelse för matematiken
|
|
1997:091 |
Hannerfors, Håkan: Vikinganytt: ett elevaktivt arbetssätt i historia
|
|
1997:090 |
Hedlund, Josefin: Tankar om teknik: teknikarbete med elever i de första skolåren
|
|
1997:089 |
Borgstig, Bengt: Arkiv X & Skilda världar
|
|
1997:088 |
Friman, Christer: Levande elevtexter: en arbetsmetod för att stimulera till mer beskrivande och levande texter
|
|
1997:087 |
Hedlund, Maria: Multimedia i syfte att undervisa och stimulera intresse för teknik och naturvetenskap hos barn: ett kunskapsspel om SSAB Tunnplåt
|
|
1997:086 |
Keisu, Veronica: Människosyn, etik & moral
|
|
1997:085 |
Andersson, Ann-Catrin: Attityder till skrivning: hur påverkas elevers attityd till skrivning av det sätt man undervisar på?
|
|
1997:084 |
Brandt-Back, Boel: Samarbete: ett försök att utveckla samarbetsförmågan hos 10-12-åringar genom samarbetsövningar
|
|
1997:083 |
Iwarsson, Margret: Humor i skolan: en studie av 10 barns uppfattningar av humorns betydelse i skolan
|
|
1997:082 |
Sagfors, Cecilia: Unga barn och gammal teknik: teknikundervisning i årskurs tre med utgångspunkt i stenåldern
|
|
1997:081 |
Lindvall, Peter: Huvudräkning
|
|
1997:080 |
Backman, Bo-Lennart; Hedlund, Johan: Regula de tri: en undersökning som visar hur ett äldre
matematiskt tankesätt kan påverka barns problemlösningsförmåga
|
|
1997:079 |
Björnfot, Linda: Uppfinningar: ett processinriktat konstruktionsarbete i teknik
|
|
1997:078 |
Hedlund, Annika: "Fiskar lever ju i vatten": ett försök att förändra elevers perspektiv på vatten genom temaarbete där de sju intelligenserna stimuleras
|
|
1997:077 |
Gramner, Katarina: Läsning och självförtroende: en undersökning om hur en förstärkt självbild påverkar barns läsning
|
|
1997:076 |
Forssman, Kristina: Reklambilden: ett försök att skapa förståelse för vilka metoder reklamen använder för att påverka
|
|
1997:075 |
Olofsson, Carina: Förberedande skrivträning: en nyckel till skrivandets värld?
|
|
1997:074 |
Snell, Gun-Marie: Elever och skolmiljö: behöver man verkligen gå i skolan för att lära sig?
|
|
1997:073 |
Granberg, Inga-Lill: Dagboksreflektioner: ett försök att förändra elevers metakognitiva förmåga
|
|
1997:072 |
Ahlborg, Mia: "Jag undrar...": en modell för boksamtal
|
|
1997:071 |
Dahl, Joel: Gränssnitt för nybörjare: genom utprovning av ett anpassat gränssnitt i skolan
|
|
1997:070 |
Grönlund, Ulrika: "Det blev så fult": en undersökning om barns självkänsla i bildskapandet kan utvecklas genom ett positivt och tillåtande arbetssätt
|
|
1997:069 |
Holmgren, Åsa: Plan- och rymdgeometri: en undersökning i grundskolans år 3 med ett laborativt arbetssätt
|
|
1997:068 |
Lindmark, Helena: Matematik enligt Montessoris metod: arbete med positionssystemet
|
|
1997:067 |
Lundqvist, Roger: Konstruktivistiskt arbetssätt i fysik: en undersökning bland elever i grundskolans åk 5 i Luleå
|
|
1997:066 |
Romppainen, Mia: Alternativ matematik
|
|
1997:065 |
Lundquist, Helena: Internet i skolan: en studie där elevernas internetanvändning är utgångspunkt för en pedagogisk IT-modell
|
|
1997:064 |
Forsberg, Eva: Människan: en medkännande varelse
|
|
1997:063 |
Selberg, Annelie: "För att vi älskar det goda": om barn och TV-reklam
|
|
1997:062 |
Brosäter, Annica: Att arbeta med boksamtal: en tillämpning av Aidan Chambers modell
|
|
1997:061 |
Bergstedt, Peter: Matematikberättelser: en undersökning om man med berättelser kan förändra elevers inställning till matematik
|
|
1997:060 |
Hagnelöv, Sofia: Sagoberättande och fantasi i kombination med upplevelser i naturen: en modell för att elever ska tillägna sig kunskaper om ett historiskt skeende
|
|
1997:059 |
Eriksson, Rose-Marie: Bilder i undervisningen: en undersökning om elever blir motiverade när bilder används i undervisningen
|
|
1997:058 |
Johansson, Therese: Ett individualiserat arbetssätt i engelska: ett försök där elever utvärderar sitt arbete
|
|
1997:057 |
Fjellborg, Åsa: Påverkas inlärningen av ett aktivt arbetssätt i matematik?
|
|
1997:056 |
Ericsson, Linda: Skapande temarbete utan läroböcker: roligt och lärorikt på samma gång
|
|
1997:055 |
Lundberg, Elin: Samarbete genom dockteater: en studie bland sexåringar i förskola
|
|
1997:054 |
Nilsson, Eva: Sortera sopor är att källsortera!: ett försök att intressera lågstadiebarn för hur de kan bidra till en renare miljö genom att källsortera
|
|
1997:053 |
Karlsson, Stefan: Några åttaåringars tankar om sopsortering: ett försök att väcka barns miljömedvetenhet
|
|
1997:052 |
Rova, Stina: Närmiljön i språkundervisningen
|
|
1997:051 |
Forsberg, Tomas m.fl.: Lektionsinledning med musik och avslappning: ett försök till förbättrad lärandemiljö i årskurs 4-9
|
|
1997:050 |
Leinonen, Katja: Rörelseglädje: kan man genom att medvetet arbeta med barns kroppsmedvetenhet öka deras rörelseglädje?
|
|
1997:049 |
Nelson, Susanne: Multiplikation på lekfullt vis: en metod för att öka barns förståelse för multiplikation
|
|
1997:048 |
Backeblad, Åsa: Barn och mjölk: en undersökning om 8-9-åringar kan öka sin förståelse för sambandet mellan ko, mjölk och färdiga mjölkprodukter genom ett konkret, temainriktat arbetssätt
|
|
1997:047 |
Brännström, Jörgen: Balansträning: kan man förbättra barns balans genom medveten balansträning?
|
|
1997:046 |
Isaksson, Håkan: Samarbete: ett försök att utveckla samarbete genom gruppstärkande rörelseaktiviteter
|
|
1997:045 |
Andersson, Annika: Vardagsteknik i förskolan: försöksverksamhet på en förskola i Luleå kommun
|
|
1997:044 |
Andersson, Ola: Multimedia i syfte att undervisa och stimulera intresse för teknik och naturvetenskap hos barn: ett kunskapsspel om SSAB tunnplåt
|
|
1997:043 |
Forsman, Mattias: Våld: ett försök att förändra attityder hos elever i årskurs nio
|
|
1997:042 |
Nilsson, Linda: Bild- och formskapande: ett medel att utveckla barns finmotorik
|
|
1997:041 |
Cämpe, Jeanette: Planerade uteaktiviteter med fritidshemsbarn: ett försök att genom planerade uteaktiviteter öka barns utevistelse
|
|
1997:040 |
Niemi, Jessica: Barns gudssyn: utvecklandet av barnens kunskaper om livsåskådning och traditioner
|
|
1997:039 |
Andersson, Ann-Christine: Lust att läsa: ett försök att öka barns läsintresse i klass 1
|
|
1997:038 |
Dahlström, Linda: 3D - inte bara röda och gröna glasögon: ett försök att undersöka om barns tredimensionella skapande förändras genom arbete utifrån verkstadspedagogik
|
|
1997:037 |
Bergstedt, Annelie: Finns det något samband mellan barns motoriska utveckling och sociala samspel?: en studie av åldersintegrerade sex- och sjuåringar
|
|
1997:036 |
Andersson, Marie: Sagan som medel för att öka intresset för skriftspråket: ett försök att bland förskolebarn arbeta med sagans form och egenhändig tillverkning av sagoböcker
|
|
1997:035 |
Bergström, Marie: Barn och trafik: en studie utförd på två fritidshem i Luleå kommun
|
|
1997:034 |
Brännmark, Sara: Finmotorik: utvecklas utvecklingsstörda barns hand- och fingermotorik med hjälp av finmotoriska övningar?
|
|
1997:033 |
Eriksson, Agneta: Bild och form som kommunikationsmedel
|
|
1997:032 |
Danielsson, Henrik: Musik och fri skrivning: ett försök att integrera musik med fri skrivning
|
|
1997:031 |
Brikell, Jenny: Om liv och död: skillnader mellan pojkars och flickors tankar
|
|
1997:030 |
Jonsson, Lena: Ett försök att åstadkomma en förstärkande socialisation genom att arbeta med den svenska kulturen: en försöksverksamhet med förskolebarn på Swedish School Society i London
|
|
1997:029 |
Olofsson, Kristina: Att arbeta med språklig medvetenhet enligt Bornholmsmodellen
|
|
1997:028 |
Sjöblom, Agnes: Går det att genom sagor och lek påverka barn i förskoleåldern att sträcka sig över gränsen för traditionellt könsrollsbeteende
|
|
1997:027 |
Lundberg, Annika: Sopor och återvinning
|
|
1997:026 |
Husfeldt, Pernilla: Utevistelse: kan vi genom utevistelse och lekar öka barns intresse för utevistelse vintertid?
|
|
1997:025 |
Berglund, Robert: Datorn i ett pedagogiskt perspektiv: en studie i barns förhållningssätt till datorer
|
|
1997:024 |
Persson, Roland: Orientera vid datorn?: en undersökning om datorns möjligheter att stimulera barns intresse för orientering
|
|
1997:023 |
Andersson, Lena: Barns jaguppfattning: kan vi i en barngrupp stärka barns jaguppfattning?
|
|
1997:022 |
Lindgren, Katarina: Ett försök att utveckla barns språkliga medvetenhet med hjälp av språklekar, rim och ramsor
|
|
1997:021 |
Persson, Malin: Skrivdans: en metod för att på ett lustfyllt sätt utveckla skrivrörelsen
|
|
1997:020 |
Grönlund, Maria: Kan vi stimulera barn till intresse för utevistelse?: ett försök med kontinuerliga aktiviteter utomhus
|
|
1997:019 |
Ask, Camilla: Lekens betydelse för den sociala utvecklingen hos barn med Down syndrom
|
|
1997:018 |
Edlund, Sofia: Motorikens betydelse för barn med Downs syndrom
|
|
1997:017 |
Engström, Anna: "Springer älgen till Afrika, bor fiskar i hus?": barns tankar om några djur och deras liv på vintern
|
|
1997:016 |
Johansson, Jenny; Lundberg, Malin: Att öka svenska barns förståelse och kunskap om flyktingar: en studie utförd på en skola i Piteå kommun
|
|
1997:015 |
Majlöv Modig, Kristina; Olsson, Ethel: Barn och kompost: att väcka barns förståelse för kretsloppet
|
|
1997:014 |
Larsson, Roger: Barns lek och läsintresse
|
|
1997:013 |
Jonsson, Terese; Sköld, Linda: Lärande i att hantera en gå-vilse-situation: en försöksverksamhet i årskurs , i Piteå kommun
|
|
1997:012 |
Meriläinen, Petra; Näsström, Linnéa: Mobbning: ett försök att öka kunskapen om mobbning bland barn i årskurs två
|
|
1997:011 |
Johansson, Sofia; Nilsson, Viktoria: Montessori för ökad självständighet i förskolan
|
|
1997:010 |
Stenman, Anna; Wiklund, Veronica: Drama & empati: drama som stimulans i barns empatiutveckling
|
|
1997:009 |
Jonsson, Therese; Stenberg, Lisa: Natur & miljö: att arbeta temainriktat med barn i 7-årsåldern
|
|
1997:008 |
Henricsson, Jenny; Öqvist, Anna: Mobbning på förskolan: ett arbetssätt mot mobbning
|
|
1997:007 |
Hugosson, Elisabeth; Johansson, Lena; Larsson, Carola: Ollebollar och fjäppahundar: ökar barns förmåga att uttrycka sig om man arbetar med beskrivande och berättande aktiviteter
|
|
1997:006 |
Djärv, Anita: Flickors bilder av matematik
|
|
1997:005 |
Wikström, Maria: Barns läsvanor: en undersökning i klass 3-4
|
|
1997:004 |
Johansson, Kirsti: Elevers, föräldrars och lärares uppfattning om datorer i undervisning: en undersökning vid Näsbyskolan och Näsby daghem i Kalix
|
|
1997:003 |
Alm, Anna; Isaksson, Malin; Rova, Camilla : Socialarbetaren som ungdomspedagog: intervjuer med fjorton socialarbetare om deras uppfattning om sin pedagogiska roll inom ungdomsgruppen vid socialförvaltningen Luleå
|
|
1997:002 |
Johansson, Anja: Inställning till ämnet fysik hos elever med läs- och skrivsvårigheter vid ett praktiskt / laborativt arbetssätt
|
|
1997:001 |
Spik, Susanne: Samisk äldreomsorg ur samiskt perspektiv: en studie i Jokkmokks kommun
|
ISSN: 1402-1595 / 1997
|
Publikationer
Hem