FöRFATTARE
Larsson Palo, Maria

INSTITUTION
Språk och kultur

SAMMANFATTNING
Syftet med den här undersökningen var att ta reda på tre nioåriga pojkars uppfattning om deras egen läsning, deras lärares uppfattning samt deras föräldrars uppfattning om pojkarnas läsning. I undersökningen har jag även försökt se om tillgången på litteratur samt om lärarens och föräldrarnas eget litteraturintresse har någon betydelse för pojkarna i deras läsande. Det är en kvalitativ undersökning där alla undersökningspersoner har intervjuats. Resultatet visar att både lärarens och föräldrarnas litteraturintresse har en positiv inverkan på pojkarna samt att tillgången på böcker har en betydelse för läsandet. Vidare kan man se att det är viktigt att läraren har en god kännedom om varje elev när det gäller valet av litteratur och då det handlar om att ge rätt handledning i läsandet. Undersökningen har även gett mig kunskap om att pojkars läsande förmodligen ser annorlunda ut än flickors och att Kalle Anka antagligen kan vara en väg till att bli litterat.

ISSN 1402-1773 / ISRN LTU-CUPP--06/125--SE / NR 2006:125