AUTHOR
Ohlsson, Johan

DATE
2003-09-19

DEPARTMENT
Human Work Sciences / Industrial Work Environment

SUMMARY
Länsarbetsnämnden har under ett par år arbetat med projektet ”Fler män till lärare”. Projektet har syftat till att bryta arbetslösheten för den enskilde genom väglednings- och kompetenshöjande insatser samt initiera en yrkesväxling från traditionellt mansdominerande yrkesområden till läraryrket. En övergripande målsättning har också varit att öka tillgången på behöriga lärare i länet samt att öka andelen män inom läraryrket, som idag har stor kvinnlig dominans. Hittills har två grupper och totalt drygt 30 män från hela länet deltagit i projektet.

Föreliggande rapport redovisar deltagarnas uppfattning om sin utvecklingsprocess från arbetslös till lärarkandidat samt vilken inverkan projektet har haft på denna process.

De viktigaste slutsatserna, med utgångspunkt från projektets syfte, är att det aktivitetsstöd som deltagarna erhållit i kombination med den kreativa miljön under temadagarna har bidragit till att minska den tveksamhet till universitetsstudier som flertalet informanter tidigare gett uttryck för. Det kan dock konstateras att betydande avvikelser funnits i själva urvalet, men också att oklarheter förekommit i den information som delgivits deltagarna. Något som medfört en viss osäkerhet runt projektets egentliga ramar och förutsättningarna för att delta. Flertalet deltagare har också, med grund i individuella skillnader ifråga om den gymnasiala kompetensen, upplevt svårigheter i att varva de betygskompletterande studierna med praktik.

Uppdragsgivare: Länsarbetsnämnden i Norrbottens län

ISSN 1403-5294 / ISRN LTU-CUFS-SKR-03/033--SE / NR 2003:033