|
2008:117 |
Munyua, Anna: Samverkan för läsutveckling på högstadienivå : ur
speciallärarens och specialpedagogens perspektiv
|
|
2008:116 |
Blombäck, Erika; Strömberg, Maria: Lärande möte?: en studie av lärares och elevers uppfattningar om syftet med en laboration
|
|
2008:115 |
Andersson, Kristina; Bäcklin, Ingela: Går empatiutvecklingen att påverka hos barnet?
|
|
2008:114 |
Pettersson, David: När tron på neutralitet krockar med verkligheten: en religionsvetenskaplig fallstudie om icke-konfessionell undervisning och blinda fläckar.
|
|
2008:113 |
Sjöberg, Emma: Om du har ett äpple vill du dela det med mig...? : en studie av hur lärare använder musik i skolans socialiseringsarbete
|
|
2008:112 |
Brännmark, Ann-Christin; Vihlsson, Liza: Vad ligger till grund för resurstilldelning i förskolan?
|
|
2008:111 |
Sandlund, Lars; Sandlund, Natalie: Skönlitteraturens roll och funktion : inom svenskundervisningen på gymnasiet
|
|
2008:110 |
Burlin, Frida; Metsähalme, Jessica: Forumspel : för att hantera konflikter i skolan
|
|
2008:109 |
Kemi, Robert; Simonen, Susanna: Pappa kokar kaffe: en studie om förskolebarns rollekar ur ett genusperspektiv, vilka roller de antar samt vilket lekmaterial de använder
|
|
2008:108 |
Dahlberg, Helena; Kaarlenkaski, Rolf: "Jag hade inte det tänket...": hur elever på medieprogrammet reflekterar över sitt lärande
|
|
2008:107 |
Winblad von Walter, Jenny: Lära franska via Internet?: en studie av hur ett läromedel uppfattas av en grupp åttondeklassare i relation till målen i moderna språk samt hur väl det svarar mot dessa mål
|
|
2008:106 |
Sjöblom, Per; Wikberg, Johan: Kvaliteter i datorskrivna texter
|
|
2008:105 |
Malmström, Anders: Skönlitteratur i undervisningen: en studie i grundskolans år 4
|
|
2008:104 |
Engström, Kristina: Lärares tankar om intresse för matematik hos elever på yrkesförberedande program
|
|
2008:103 |
Högdal, Åsa; Öhman, Elin: Tre piruetter ned i split: en fallstudie av lärares bedömning i dans
|
|
2008:102 |
Lindström, Helen; Pettersson, Bodil: Utvecklingssamtalet i förskolan: en kvalitativ intervjustudie och brukstextanalys baserat på material från fem förskolor
|
|
2008:101 |
Nord, Ann-Charlotte; Samuelsson, Ann-Charlotte: Förskollärares betydelse för barns motoriska utveckling under utomhusvistelsen
|
|
2008:100 |
Gedlund, Patrik; Gedlund, Robert: Idrotten i skolan: en intresseskapare?
|
|
2008:099 |
Sundling, Karolina; Söderholm, Stina: Pedagogernas arbete med barnlitteratur i förskolan: hur används högläsning av barnlitteratur?
|
|
2008:098 |
Lindström, Sara; Pettersson, Maria: Att skriva sig till läsning: för en skola där alla får kännasig som skrivare och läsare
|
|
2008:097 |
Jonsson, Maria; Öhman, Erika: Förskollärares intentioner med barnens utomhusvistelse
|
|
2008:096 |
Eriksson, Roger: En väg till livslång kunskap: en studie om självständigt arbete med arbetsböcker inom fordonsprogrammets ämne fordonsteknik
|
|
2008:095 |
Nilsson, Cecilia: På väg mot målet? : en studie angående lärares uppfattningar om måluppfyllelsen i kemi och fysik
|
|
2008:094 |
Swärd Wennberg, Ellinor; Wennberg, Monica: Konflikter i skolans värld: varför uppstår de och hur löser vi dem?
|
|
2008:093 |
Jalar, Susann; Söderström, Therese: En studie i lärare och elevassistenters uppfattningar om elevassistentens yrkesroll och yrkesutövning
|
|
2008:092 |
Löf, Victoria; Olsson, Maria-Pia : Upplevelse av samverkan i förhållande till styrdokumentens krav: en studie om samverkan mellan hem och skola, som innefattar pedagoger, föräldrar och elever
|
|
2008:091 |
Andersson, Ida: Med munnen eller pennan : en studie av skillnaden mellan skriftlig och muntlig uttryckt kunskap för ett naturvetenskapligt lärandeobjekt
|
|
2008:090 |
Fredriksson, Pernilla; Wahlström, Rebecca: Det är roligt att få bestämma : en studie av elevinflytandets effekter på engagemanget
|
|
2008:089 |
Lundqvist, Ann: Förskollärares förhållningssätt till leken och dess betydelse för lärande i förskolan
|
|
2008:088 |
Olovsson, Charlotta: Får jag lov? : elevers attityd till dans i allmänhet och dansundervisningen i skolan
|
|
2008:087 |
Berglund, Mattias; Åberg, Mattias: Historielärarens uppdrag: en studie om skolans möjlighet att motverka fördomar och främlingsfientlighet
|
|
2008:086 |
Brunström, Britt-Mari; Sidemark, Sonja: Särskilt stöd-till vilka? : en fallstudie om en kommuns resursorganisation för elever i behov av särskilt stöd
|
|
2008:085 |
Nilsson, Johanna: Inkörsport till lidande eller väg till samarbete : en undersökning om mobbning i ämnet idrott och hälsa inom grundskolan
|
|
2008:084 |
Henningsson, Malin; Laitamaa, Josefin: Jag ska bara lära dig : lekens betydelse för barnets sociala utveckling
|
|
2008:083 |
Berg, Camilla; Hagenfalk, Annika: Datorn : ett inkluderande pedagogiskt hjälpmedel?
|
|
2008:082 |
Eriksson, Tony; Lundbäck, Anders : Lärares datorattityder: köns- och åldersperspektiv
|
|
2008:081 |
Espling, Lina; Hällgren, Linda: Språkutveckling genom samarbete: en studie av lärares åsikter och arbete i förskola, förskoleklass och skola
|
|
2008:080 |
Strömbäck, Maria; Widmark, Jenny: Samverkan i arbetslag: om möjlighet till reflektion
|
|
2008:079 |
Ledin, Camilla; Thorsson, Anna: Det hjälper att göra något: hur personalen på en skola uppfattar mobbning och hur dess förebyggande arbete mot mobbning ser ut
|
|
2008:078 |
Englund, Lina; Lindgren, Erica: Oftast har vi redan löst det själva: lärares och elevers syn på konflikthantering
|
|
2008:077 |
Ek, Tatiana; Kulikova, Yurita: Kulturhistoriska inslag i modersmålsundervisningen
|
|
2008:076 |
Johansson, Anna: Skönlitteraturens betydelse för elevernas framgångar: lärare och elevers attityder till skönlitterära böckers möjligheter att påverka elevers studieresultat
|
|
2008:075 |
Isaksson, Susanna; Stenberg, Helena : Motiv för fysik? : en studie av gymnasieelevers motivation för studier i fysik
|
|
2008:074 |
Brännlund, Anna; Sundberg, Lisa: Reading recovery - what about it? : ett perspektiv på för- och nackdelar i en framgångsrik metod
|
|
2008:073 |
Lindström, Jenny; Zakrisson, Malin: Skolgården: en asfalterad stenöken?
|
|
2008:072 |
Andersson, Maria; Andersson, Yvonne: Drama eller inte, det är frågan: en studie i användandet av drama i grundskolans senare år
|
|
2008:071 |
Nilsson, Ann-Sofi; Niska, Eva: En skola för alla en utopi? : pedagogers uppfattningar om en skola för alla
|
|
2008:070 |
Åström, Anders: Högläsning på förskola: en studie i att genom reflektion uppmärksamma högläsningens nytta för verksamma pedagoger
|
|
2008:069 |
Bergström, Mona; Blombäck, Anna: Från topp till tå - att lära med hela kroppen : en studie om inlärningsstilar
|
|
2008:068 |
Isaksson, Ellinor; Israelsson, Marina: Pedagogernas didaktiska förhållningssätt till barnlitteratur i förskolan
|
|
2008:067 |
Bergström, Stina; Sundholm, Josefin: Skönlitteratur i undervisningen: hur fungerar det i verkligheten?
|
|
2008:066 |
Björnfot, Lisa; Lindbäck, Lillemor: Alltså, jag jobbar ju inte med matte : en studie om förskollärares inställningar till matematiken och dess påverkan på det pedagogiska arbetet
|
|
2008:065 |
Brunström, Helene: En stressig skola: en studie om hur skolan agerar för att förebygga stress
|
|
2008:064 |
Sandström, Anders: Lärares uppfattningar om skriftliga omdömen i ordning och uppförande
|
|
2008:063 |
Bergenstråle, Karolina; Isaksson, Sofie: Varierande matematik: ett sätt att fånga elevers intresse
|
|
2008:062 |
Medström, Emma; Olsson, Ditte; Thurfjell,Stina : Skolmedling
|
|
2008:061 |
Johansson, Fredrik; Karlsson, Fredrik; Mella, Anders: Skolans demokratiundervisning: en studie av gymnasieelevers förutsättningar och möjligheter att lära sig det demokratiska systemet
|
|
2008:060 |
Frisk, Jenny: Så kan det låta: en studie om hur klassisk bakgrundsmusikpåverkar arbetsmiljön i klassrummet
|
|
2008:059 |
Pakisjärvi-Forsberg, Emma: Bildanalys, en väg till bättre förståelse av historiska förlopp?
|
|
2008:058 |
Lundberg, Marie; Önnhage, Anna: Från förskola till förskoleklass: en studie om överlämning av information med fokus på barn i behov av särskilt stöd
|
|
2008:057 |
Bramberg, Maria; Pettersson, Lisa: Hjälp jag hinner inte: en studie om elevers stress i skolan
|
|
2008:056 |
Lindberg, Stina; Kinner, Lina: Allt är atomer men atomer är inte allt: ett försök att utveckla yngre elevers materiabegrepp
|
|
2008:055 |
Hartman, Ingela; Lindström, Anna: Rörelsens betydelse för läs- och skrivinlärning
|
|
2008:054 |
Andersson, Ninnie: Dans i skolan: en beskrivning och analys av dans som företeelse i grundskolan
|
|
2008:053 |
Lundin, Jörgen: Elektroniska dokument i klassrummet
|
|
2008:052 |
Holmqvist, Veronica; Ingman, Hanna: Här kommer Pippi Långstrump: en studie om litteraturens betydelse för genusarbetet
|
|
2008:051 |
Nordmark Haapala, Lisa ; Strand, Anna: Vilken färg har en fredsduva?: estetiska uttrycksformer i pedagogers arbete
|
|
2008:050 |
Norlin, Stina; Olofsson, Emelie : Tja kompis, ska vi spela?: lärare- elevrelationens inverkan på den musikaliska utvecklingen sett ur elevens perspektiv
|
|
2008:049 |
Fils, Lisa Maria; Fjellborg, Cecilia: Är det inte bara att blåsa? : en undersökning om motivation och rekrytering till träblåsinstrument i musikskolan
|
|
2008:048 |
Enqvist, Cathrine; Lindberg, Ulrika: Lärares syn på och värdering av kunskap: en studie av musikämnets status i grundskolan
|
|
2008:047 |
Eriksson, Josef: Josefs Gitarrum: en studie om IT-stöd i frivilig musikundervisning
|
|
2008:046 |
Hellström, Linnea; Larsson, Sara; Lund, Anna-Carin: Det är mycket som är viktigt i förskolan, men dans är också viktigt: en studie om förskollärares uppfattningar om dans i förskolan
|
|
2008:045 |
Hallqvist, Bo: Trevlig och vacker flicka: vägen till höga betyg?
|
|
2008:044 |
Bäcklin, Linda; Nyberg, Anette: Temaundervisning och elevers lärande
|
|
2008:043 |
Almgren, Cecilia; Linderborg, Ida: Krisens skugga och sorgens ansikte: lärare, elev och anhörig
|
|
2008:042 |
Vangararai, Tawanda: Do teachers treat their pupils equally?
|
|
2008:041 |
Invall, Monika: Vad är lek? : en studie om barns upplevelse av lek
|
|
2008:040 |
Wennberg, Jenny; Wennberg, Josefine: Förskolan och friluftsliv: en kvantitativ undersökning gjord på förskolor i Luleå och Piteå kommun
|
|
2008:039 |
Bergdah, Carina; Nygård, Kristina: Mentorskap i skolan: en metod och en möjlighet för nyexaminerade lärare
|
|
2008:038 |
Andersson, Linda; Dahlgren, Mattias: En studie av IT-baserad lärmiljö: hur elevernas lärandepåverkas i matematik och fysik
|
|
2008:037 |
Berggren, Nina; Falk, Kristina: Stödåtgärder för elever ur ett genusperspektiv
|
|
2008:036 |
Ojeda, Paulina; Robén, Stina: Svenska som andraspråk: organisationsmodeller av ämnet i grundskolan
|
|
2008:035 |
Rosén, Titti; Norlin, Mia: Man ska dränka alla i böcker men det skall vara en positiv dränkning: en studie om motivation till läsning
|
|
2008:034 |
Bäcklund, Niina; Eriksson, Göta: Nåja, vad är en klassiker att läsa, den kan ju vara alldelestråkig och dötrist, eller alldeles, alldeles underbar: om elevers läsning av klassisk litteratur i årskurs 9
|
|
2008:033 |
Karlström, Annelie: Elevers attityder till matematik och matematikundervisning
|
|
2008:032 |
Olsson, Pia: Hur lärare i de samhällsorienterande ämnena ser på begreppet hållbar utveckling
|
|
2008:031 |
Darehed, Gerd: Undervisning för hållbar utveckling i hem- och konsumentkunskap
|
|
2008:030 |
Bågesund, Ulrika; Nutti, Iris: Skilda perspektiv: en kartläggning över vilken förståelse pedagoger utgår ifrån i arbetet med barn som anses vara i behov av särskilt stöd
|
|
2008:029 |
Bergfors, Peter: Elevers inställning till ämnet historia
|
|
2008:028 |
Pettersson, Lars; Wallin, Karl-Oskar: Vad är problemet?: en studie kring lärares uppfattning om elever i behov av särskilt stöd och de åtgärder som ställs till dess förfogande
|
|
2008:027 |
Nilsson, Sandra; Sjögren, Christer: Skolan ska ju vara tråkig, det här är ju roligt: en studie om hur pedagoger ser på datoranvändningen i läs- och skrivutvecklingen
|
|
2008:026 |
Larsson, Annelie; Sundström, Maria: Hållbart lärande: en studie om yngre elevers förmåga att utveckla komplex förståelse för en problematik med relevans för hållbar utveckling
|
|
2008:025 |
Jönsson, Jonas: Laborationsrapporten i naturkunskap: ett pedagogiskt verktyg i behov av utveckling
|
|
2008:024 |
Johansson, Sara: Undervisning för hållbar utveckling i historieämnet: omhelheter, agerande och ansvar
|
|
2008:023 |
Salomonsson, Marianne: Faktorer i skolan som stressar gymnasieelever: en enkätstudie av gymnasieelever i årskurs tre
|
|
2008:022 |
Brännström, Sofia; Marklund, Jens: Att vara ute ger så mycket mer än bara frisk luft: enstudie kring fritidspedagogers uppfattningar om friluftsliv
|
|
2008:021 |
Arvidsson, Julia; Johansson, Sandra: Ibland när jag väljer blir det fel och det är inget roligt: en studie om elevinflytande i särskolan i en grundsärskola i Norrbotten
|
|
2008:020 |
Boman, Veronika; Rörling, Maria: Tysta elever - inte så vanligt: definitioner, orsaker och arbetssätt
|
|
2008:019 |
Ranneberg, Ann-Helen; Tano,Yvonne : Vilka konsekvenser får diagnosen för eleven: ADHD, DAMP och dyslexi
|
|
2008:018 |
Brännmark, Theres; Hjorth-Rova, Anne: Lärarnas undervisning - både traditionell och processorienterad: en studie av gymnasielärares skrivundervisning i ämnet svenska
|
|
2008:017 |
Forsman, Sarah; Sundström, Karolina: Utan det tror jag inte att jag skulle kunna jobba: en studie om hur lärare reflekterar över sin yrkesutövning och vilken betydelse de lägger i detta
|
|
2008:016 |
Johansson, Annika; Teskeredzic, Sergej: En studie om motivationsskapande faktorer hos elever i årskurs 1 och 3 på en gymnasieskola i Norrbotten
|
|
2008:015 |
Sandberg, Lena; Sandström, Helena: Utmaningen är försoningen: en studie av elevers konfliktuppfattning
|
|
2008:014 |
Larsson, Jenny; Nordqvist, Maria: Skönlitteratur i undervisningen: en studie i hur skönlitteratur upplevs i undervisningen ur elev- och pedagogperspektiv
|
|
2008:013 |
Andersson Palola, Emma; Isaksson, Maria: Ämnesintegration ur ett elevperspektiv
|
|
2008:012 |
Andersson, Camilla; Pettersson, Maria; Åberg, Emma: Elevdemokrati i klassråd och elevråd
|
|
2008:011 |
Hansson, Cecilia; Kero, Linnéa: Hur bemöter pedagoger högpresterande barn i En skola för alla
|
|
2008:010 |
Hedlund, Tony; Nordström, Gustav: Lärares syn på skönlitteratur som ett kvalitativt läromedel
|
|
2008:009 |
Sandberg, Daniel; Zetterström, Helena: Elevers uppfattningar om begreppet kunskap
|
|
2008:008 |
Grufvisare, Andreas; Wickberg, Tomas: Styrketräning - skadligt eller välgörande: en studie om styrketräning för högstadieelever
|
|
2008:007 |
Larsson, Tobias; Palo, Mattias : Skillnader mellan pojkars och flickors attityder till ämnet idrott och hälsa och dess innehåll
|
|
2008:006 |
Berglund, Linda; Johansson, Linda: Små barn stora begrepp: teorier och empiriska studier kring förskolans matematiska verksamhet med de yngre barnen, 1 - 3 år
|
|
2008:005 |
Blomstedt, Jessica: Reggio Emilia inspirerat temaarbete: en studie av 5-6 åringars upplevelser av sitt lärande i ett temaarbete på en förskola
|
|
2008:004 |
Hallöf, Magdalen; Qvist, Jonas: Stretching: ett arbete om stretchingens vara eller icke vara i idrottsundervisningen på gymnasiet
|
|
2008:003 |
Nilsson, Helena; Westin, Ann-Sofie: Skolmedling i praktiken: en intervjustudie i två grundskolor i Norrbotten
|
|
2008:002 |
Wikström, Camilla: Pedagogers inställning till datorn som redskap i läs- och skrivundervisningen
|
|
2008:001 |
Karlsson, Maria; Sundquist, Therese: Gymnasieelevers hälsomedvetenhet
|
ISSN: 1652-5299 / 2008
|
Publikationer
Hem